№ 3 (2020)

ФІЛОСОФІЯ ТА ІСТОРІЯ ОСВІТИ

ПРОБЛЕМИ СУТНОСТІ І СТРУКТУРИ АНАЛОГІЇ ЯК МЕТОДУ І РЕЗУЛЬТАТУ НАУКОВОГО ТА ОСВІТНЬОГО ПІЗНАННЯ

Володимир Бондар, Олександра Божок

6-12

DOI: https://doi.org/10.37472/2617-3107-2020-3-01
Переглядів анотації: 465 | Завантажень PDF: 254
- pdf (English)
ЦІЛЬОВІ ОРІЄНТИРИ СТРАТЕГІЧНОГО РОЗВИТКУ ОСВІТНЬОЇ ПОЛІТИКИ УКРАЇНИ В КОНТЕКСТІ ІНТЕГРАЦІЇ В ЄВРОПЕЙСЬКИЙ ОСВІТНІЙ ПРОСТІР: СОЦІАЛЬНИЙ ТА ОСОБИСТІСНИЙ ВИМІРИ КУЛЬТУРНО-ІСТОРИЧНОЇ ЦІЛІСНОСТІ

Віктор Бондаренко, Алла Семенова

13-26

DOI: https://doi.org/10.37472/2617-3107-2020-3-02
Переглядів анотації: 601 | Завантажень PDF: 321
- pdf (English)

ПЕДАГОГІЧНА КОМПАРАТИВІСТИКА ТА МІЖНАРОДНА ОСВІТА

ЗАГАЛЬНА СЕРЕДНЯ ОСВІТА УКРАЇНИ В КОНТЕКСТІ ОСВІТИ КРАЇН ЄВРОПИ: ТРИВАЛІСТЬ І СТРУКТУРА

Василь Кремень, Олександр Ляшенко, Олена Локшина

28-41

DOI: https://doi.org/10.37472/2617-3107-2020-3-03
Переглядів анотації: 504 | Завантажень PDF: 458
- pdf (English)
ІННОВАЦІЙНИЙ ДОСВІД ЄС ТА УКРАЇНИ В ОСВІТІ: ОРІЄНТИР ДЛЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ

Людмила Пуховська, Сніжана Леу-Севериненко

42-49

DOI: https://doi.org/10.37472/2617-3107-2020-3-04
Переглядів анотації: 464 | Завантажень PDF: 286
- pdf (English)
ПОЗАШКІЛЬНА І НЕФОРМАЛЬНА ОСВІТА: УКРАЇНСЬКИЙ І ЄВРОПЕЙСЬКИЙ ВИМІРИ

Олена Литовченко

50-55

DOI: https://doi.org/10.37472/2617-3107-2020-3-05
Переглядів анотації: 461 | Завантажень PDF: 304
- pdf (English)

ВИЩА ТА УНІВЕРСИТЕТСЬКА ОСВІТА

ПРОБЛЕМА ПОБУДОВИ ПРОФІЛЮ ЯКОСТІ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ

Володимир Луговий, Олена Слюсаренко, Жанна Таланова

57-77

DOI: https://doi.org/10.37472/2617-3107-2020-3-06
Переглядів анотації: 483 | Завантажень PDF: 344
- pdf (English)
ПРОГРАМА РОЗВИТКУ АКАДЕМІЧНОГО ПЕРСОНАЛУ ДЛЯ ПІДВИЩЕННЯ ДОСЛІДНИЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ:ТЕМАТИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ

Світлана Сисоєва, Ірина Соколова

78-87

DOI: https://doi.org/10.37472/2617-3107-2020-3-07
Переглядів анотації: 596 | Завантажень PDF: 312
- pdf (English)
ІННОВАЦІЙНИЙ ДИСКУРС ВИЩОЇ ТА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ЕКСПОНЕНЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ТА НОВОГО БІЗНЕС-СЕРЕДОВИЩА

Ірина Саух, Петро Саух, Наталія Мосьпан

88-96

DOI: https://doi.org/10.37472/2617-3107-2020-3-08
Переглядів анотації: 349 | Завантажень PDF: 202
- pdf (English)
МОДЕЛЬ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ДО ТЬЮТОРСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В ІНФОРМАЦІЙНО-ОСВІТНЬОМУ СЕРЕДОВИЩІ ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Катерина Осадча

97-104

DOI: https://doi.org/10.37472/2617-3107-2020-3-09
Переглядів анотації: 401 | Завантажень PDF: 215
- pdf (English)
ДИВЕРСИФІКАЦІЯ ЗМІСТУ ОСВІТИ В УМОВАХ СТУПЕНЕВОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ

Наталія Мачинська, Оксана Білик

105-112

DOI: https://doi.org/10.37472/2617-3107-2020-3-10
Переглядів анотації: 371 | Завантажень PDF: 238
- pdf (English)

ДОШКІЛЬНА ОСВІТА І ВИХОВАННЯ

ДОШКІЛЬНА ОСВІТА УКРАЇНИ: ЗДОБУТКИ, РЕАЛІЇ, ПЕРСПЕКТИВИ

Алла Богуш

114-120

DOI: https://doi.org/10.37472/2617-3107-2020-3-11
Переглядів анотації: 334 | Завантажень PDF: 291
- pdf (English)

РОЗВИТОК ОСОБИСТОСТІ

КОРЕЛЯЦІЯ СОЦІАЛЬНИХ ПАРАМЕТРІВ ТА ІНДИВІДУАЛЬНИХ ПОКАЗНИКІВ ІНТЕЛЕКТА

Володимир Камишин, Мілєна Міленіна

122-130

DOI: https://doi.org/10.37472/2617-3107-2020-3-12
Переглядів анотації: 387 | Завантажень PDF: 242
- pdf (English)
МОВНА ОСОБИСТІСТЬ В УКРАЇНСЬКІЙ ЛІНГВОДИДАКТИЦІ СУРДОПЕДАГОГІЧНОГО НАПРЯМУ

Світлана Кульбіда

131-142

DOI: https://doi.org/10.37472/2617-3107-2020-3-13
Переглядів анотації: 489 | Завантажень PDF: 254
- pdf (English)
ГЕНДЕРНІ ВІДМІННОСТІ У ПЕРЕЖИВАННІ ТА ПОДОЛАННІ ПОЧУТТЯ ПРОВИНИ В МІЖОСОБОВИХ ТА МІЖГРУПОВИХ СТОСУНКАХ

Вадим Васютинський

143-152

DOI: https://doi.org/10.37472/2617-3107-2020-3-14
Переглядів анотації: 436 | Завантажень PDF: 513
- pdf (English)

ДАТИ, ПОДІЇ, ПЕРСОНАЛІЇ

«ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ ШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ В КРАЇНАХ ЄС, США ТА КИТАЇ» (2018-2020): РЕЗУЛЬТАТИ ДОСЛІДЖЕННЯ ВІДДІЛУ ПОРІВНЯЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ ІНСТИТУТУ ПЕДАГОГІКИ НАПН УКРАЇНИ

Олена Локшина

154-164

DOI: https://doi.org/10.37472/2617-3107-2020-3-15
Переглядів анотації: 528 | Завантажень PDF: 346
- pdf (English)
ОЛЕКСАНДРА САВЧЕНКО: ДОСЛІДНИЦЯ, ВЧИТЕЛЬ, ОСОБИСТІСТЬ. В ПАМ’ЯТЬ

Олена Локшина

165-167
Переглядів анотації: 169 | Завантажень PDF: 145
- pdf (English)

Весь випуск

ФІЛОСОФІЯ ТА ІСТОРІЯ ОСВІТИ

ПРОБЛЕМИ СУТНОСТІ І СТРУКТУРИ АНАЛОГІЇ ЯК МЕТОДУ І РЕЗУЛЬТАТУ НАУКОВОГО ТА ОСВІТНЬОГО ПІЗНАННЯ

ПЕДАГОГІЧНА КОМПАРАТИВІСТИКА ТА МІЖНАРОДНА ОСВІТА

ЗАГАЛЬНА СЕРЕДНЯ ОСВІТА УКРАЇНИ В КОНТЕКСТІ ОСВІТИ КРАЇН ЄВРОПИ: ТРИВАЛІСТЬ І СТРУКТУРА

ІННОВАЦІЙНИЙ ДОСВІД ЄС ТА УКРАЇНИ В ОСВІТІ: ОРІЄНТИР ДЛЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ

ПОЗАШКІЛЬНА І НЕФОРМАЛЬНА ОСВІТА: УКРАЇНСЬКИЙ І ЄВРОПЕЙСЬКИЙ ВИМІРИ

ВИЩА ТА УНІВЕРСИТЕТСЬКА ОСВІТА

ПРОБЛЕМА ПОБУДОВИ ПРОФІЛЮ ЯКОСТІ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ

ПРОГРАМА РОЗВИТКУ АКАДЕМІЧНОГО ПЕРСОНАЛУ ДЛЯ ПІДВИЩЕННЯ ДОСЛІДНИЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ:ТЕМАТИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ

ІННОВАЦІЙНИЙ ДИСКУРС ВИЩОЇ ТА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ЕКСПОНЕНЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ТА НОВОГО БІЗНЕС-СЕРЕДОВИЩА

МОДЕЛЬ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ДО ТЬЮТОРСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В ІНФОРМАЦІЙНО-ОСВІТНЬОМУ СЕРЕДОВИЩІ ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ

ДИВЕРСИФІКАЦІЯ ЗМІСТУ ОСВІТИ В УМОВАХ СТУПЕНЕВОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ

ДОШКІЛЬНА ОСВІТА І ВИХОВАННЯ

ДОШКІЛЬНА ОСВІТА УКРАЇНИ: ЗДОБУТКИ, РЕАЛІЇ, ПЕРСПЕКТИВИ

РОЗВИТОК ОСОБИСТОСТІ

КОРЕЛЯЦІЯ СОЦІАЛЬНИХ ПАРАМЕТРІВ ТА ІНДИВІДУАЛЬНИХ ПОКАЗНИКІВ ІНТЕЛЕКТА

МОВНА ОСОБИСТІСТЬ В УКРАЇНСЬКІЙ ЛІНГВОДИДАКТИЦІ СУРДОПЕДАГОГІЧНОГО НАПРЯМУ

ГЕНДЕРНІ ВІДМІННОСТІ У ПЕРЕЖИВАННІ ТА ПОДОЛАННІ ПОЧУТТЯ ПРОВИНИ В МІЖОСОБОВИХ ТА МІЖГРУПОВИХ СТОСУНКАХ

ДАТИ, ПОДІЇ, ПЕРСОНАЛІЇ

«ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ ШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ В КРАЇНАХ ЄС, США ТА КИТАЇ» (2018-2020): РЕЗУЛЬТАТИ ДОСЛІДЖЕННЯ ВІДДІЛУ ПОРІВНЯЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ ІНСТИТУТУ ПЕДАГОГІКИ НАПН УКРАЇНИ

ОЛЕКСАНДРА САВЧЕНКО: ДОСЛІДНИЦЯ, ВЧИТЕЛЬ, ОСОБИСТІСТЬ. В ПАМ’ЯТЬ

Мова

logo

indexing

information