№ 5 (2022)

##issue.viewIssueIdentification##

Опубліковано: 2022-12-22

Весь випуск

pdf (English)

ОСВІТА В УМОВАХ ВІЙНИ ТА ВІДНОВЛЕННЯ

ОРГАНІЗАЦІЯ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ВІЙНИ В УКРАЇНІ: РЕЗУЛЬТАТИ ОПИТУВАННЯ ФАХІВЦІВ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ

Олег Топузов, Надія Бібік, Олена Локшина, Оксана Онопрієнко

7-18

DOI: https://doi.org/10.37472/2617-3107-2022-5-01
Переглядів анотації: 541 | Завантажень PDF: 292
- pdf (English)
РАЗОМ У КЛАСІ. ДІТИ З УКРАЇНИ У ПОЛЬСЬКИХ ШКОЛАХ. ПОТЕНЦІАЛ ТА ВИКЛИКИ У СТВОРЕННІ БАГАТОКУЛЬТУРНОЇ ШКОЛИ В УМОВАХ ВІЙНИ В УКРАЇНІ. ПОГЛЯД ВЧИТЕЛІВ Звіт про дослідження

Jacek Pyżalski, Agata Łuczyńska, Grzegorz Kata, Piot Plichta, Wiesław Poleszak

19-63

DOI: https://doi.org/10.37472/2617-3107-2022-5-02
Переглядів анотації: 415 | Завантажень PDF: 255
- pdf (English)
СФЕРА ВИЩОЇ ОСВІТИ ЯК СКЛАДОВА ПЛАНУ ВІДНОВЛЕННЯ УКРАЇНИ

Юрій Вітренко, Вікторія Ворона, Марія Дебич

64-73

DOI: https://doi.org/10.37472/2617-3107-2022-5-03
Переглядів анотації: 235 | Завантажень PDF: 147
- pdf (English)

ФІЛОСОФІЯ ОСВІТИ

ФІЛОСОФІЯ ГРИГОРІЯ СКОВОРОДИ В КОНТЕКСТІ ЛЮДИНОЦЕНТРИЗМУ

Василь Кремень

75-84

DOI: https://doi.org/10.37472/2617-3107-2022-5-04
Переглядів анотації: 213 | Завантажень PDF: 397
- pdf (English)

ЗАГАЛЬНА СЕРЕДНЯ ОСВІТА

ВІДКРИТА ОСВІТА У НАВЧАННІ ПРИРОДНИЧИХ НАУК – РОЗВИТОК ЄВРОПЕЙСЬКОЇ РАМКИ

Gabriela Noveanu, Ana-Maria Dalu, Miruna Miulescu, Ciprian Fartușnic

86-94

DOI: https://doi.org/10.37472/2617-3107-2022-5-05
Переглядів анотації: 248 | Завантажень PDF: 122
- pdf (English)
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ В СЕРЕДНІЙ ОСВІТІ В УКРАЇНІ

Ніна Нікольська

95-100

DOI: https://doi.org/10.37472/2617-3107-2022-5-06
Переглядів анотації: 237 | Завантажень PDF: 117
- pdf (English)

ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА І НАВЧАННЯ

ДЕРЖАВНО-ПРИВАТНЕ ПАРТНЕРСТВО У СФЕРІ ПРОФЕСІЙНОЇ (ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНІЙ) ОСВІТІ ГОЛЛАНДІЇ: ПІДХІД ДО ОСВІТНЬОЇ ПОЛІТИКИ

Аліна Джурило

102-109

DOI: https://doi.org/10.37472/2617-3107-2022-5-07
Переглядів анотації: 235 | Завантажень PDF: 154
- pdf (English)
ОСНОВНІ ПРОБЛЕМИ ВПРОВАДЖЕННЯ ДУАЛЬНОЇ ФОРМИ ОСВІТИ

Лариса Гончар

110-117

DOI: https://doi.org/10.37472/2617-3107-2022-5-08
Переглядів анотації: 330 | Завантажень PDF: 387
- pdf (English)
ПАРАДИГМИ ДЕРЖАВНО-ПРИВАТНОГО ПАРТНЕРСТВА У СИСТЕМІ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ: ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ

Валентина Попова

118-126

DOI: https://doi.org/10.37472/2617-3107-2022-5-09
Переглядів анотації: 328 | Завантажень PDF: 170
- pdf (English)

ВИЩА ТА УНІВЕРСИТЕТСЬКА ОСВІТА

ДВА ВИМІРИ БОЛОНСЬКОГО ПРОЦЕСУ: ПРОБЛЕМА ЯКОСТІ В КОЖНОМУ З НИХ

Володимир Луговий, Олена Слюсаренко, Жаннета Таланова

128-141

DOI: https://doi.org/10.37472/2617-3107-2022-5-10
Переглядів анотації: 370 | Завантажень PDF: 217
- pdf (English)
ТЕНДЕНЦІЇ СТАЛОЇ ТРАНСФОРМАЦІЇ ЦИРКУЛЬНОЇ ОСВІТИ: НА ПРИКЛАДІ ФІНЛЯНДІЇ

Олексій Сисоєв

142-151

DOI: https://doi.org/10.37472/2617-3107-2022-5-11
Переглядів анотації: 250 | Завантажень PDF: 191
- pdf (English)
ДИСТАНЦІЙНА ФОРМА НАВЧАННЯ: ЇЇ ОСОБЛИВОСТІ У ВИЩІЙ ОСВІТІ ПЕРІОДУ СВІТОВОЇ РЕАЛЬНОСТІ ПАНДЕМІЇ COVID-19

Юлія Заячук, Анастасія Олексишин

152-163

DOI: https://doi.org/10.37472/2617-3107-2022-5-12
Переглядів анотації: 250 | Завантажень PDF: 159
- pdf (English)

ДАТИ, ПОДІЇ, ПЕРСОНАЛІЇ

ТАДЕУШ ЛЕВОВИЦЬКИЙ У НАУКОВОМУ ПЕДАГОГІЧНОМУ ПРОСТОРІ УКРАЇНИ

Світлана Сисоєва

165-171

DOI: https://doi.org/10.37472/2617-3107-2022-5-13
Переглядів анотації: 206 | Завантажень PDF: 84
- pdf (English)